Senderismo en la Escuela. 3 Unidades de Aprendizaje.
El documento que se presenta es una traducción y adaptación de una publicación que en su día cayo en nuestras manos, publicado por la revista francesa EPS sobre la “randonée” pedestre en la escuela.
En el curso 2007-2008, el grupo de trabajo que denominamos “Pintacoda”,adscrito al CPR de Sabiñánigo, compuesto por Flora Jubilla, Francisco Balduque, Beatriz Gómez, Helena Herrera, Nuria Mateo, Ibón Gállego, José Luis Capilla y Alfredo Larraz (coordinador), estimó que valía […]